これはリンネバーのこじまさちよが、教育のモヤモヤ解消のために歴史を調べてまとめた冊子（2冊セット）です。
※初回在庫分のセット販売セール！1,500円のところ送料分の300円割引中。

ZINE 03　“きょういく”ってなんですか？
もくじ
 
はじめに
大昔のはなし 〜 対話をはじめたホモ・サピエンス
文明のルーツ 〜 なぜ、どうしてを問う
キリスト教 〜 スクールの語源は神学
本が広まったとき 〜 教会への不満と印刷機の登場
教育学者コメニウス 〜 すべての人々に教育を
お金持ちと貧乏人 〜 「労働」のための教育
労働者育成 〜 教育は職業訓練が主流
教育思想のありかた 〜 「子ども」誕生
国と国民 〜 教育は国から国民のものへ
「デザイン教育」誕生 〜 バウハウスの影響
《 コラム 》アートムーブメント
戦争と全体主義 〜 公教育の普及
《 コラム 》ハンナ・アレント
戦後の反省 〜 注入型と開発型
《 コラム 》ジョンデューイとプラグマティズム
オルタナティブ教育 〜 画一的教育へのアンチテーゼ
《 コラム 》モンテッソーリ・マフィア
デザイン思考とアート思考 〜 リンネバーへの展開
サービスデザイン 〜 デザインのもつ４つの領域
哲学のブーム 〜 価値の〝根拠〟を問い直す
あとがき
 
ZINE 04　レッジョ・エミリアの教育思想のおもしろさ
もくじ
 
最古の大学があるイタリア、エミリア・ロマーニャ州
市民運動で獲得した自由〜戦争からの復興
ブレーン：ローリス・マラグッツィ
レッジョ・アプローチ
▶︎Information&Communication 情報共有と対話
ドキュメンテーション
プロジェッタツィオーネ
▶︎Special Support 教師の能力
ペタゴジスタ・アトリエスタ
▶︎Citizenship 社会の一員であるということ
レミダデー
レッジョナラ
まとめ
参考書籍・レッジョ・エミリアの成り立ち